Plano de Estudos

Sociedade Civil Transnacional 9229502

Contextos

Groupo: 5_Plano 2013/2014 > 1º Ciclo > Tronco comum

ECTS

5.0 (para cálculo da média)

Objectivos

Pretende-se que os docentes adquiram conhecimento sobre os processos de formação da sociedade civil transnacional, a sua evolução enquanto sujeito composto por um conjunto de atores domésticos e globais, bem como a sua influência sobre as questões globais. Tendo a unidade curricular uma natureza eminentemente teórico-prática, espera-se que os discentes consigam aplicar os conhecimentos adquiridos sobre o conceito de sociedade civil transncional, os seus atores, modos de ação e fundamentos teóricos à realidade do sistema internacional contemporâneo. O objetivo é estimular, por parte dos alunos, uma atitute científica e profissional, que lhes permita desenvolver argumentos próprios e autónomos sobre os desafios colocados pela agência internacional de atores transnacionais e não governamentais.

Programa

1.O conceito de sociedade civil; 1.1. Elementos caracterizadores; 1.2. A sociedade civil enquanto projeto normativo e processo histórico; 2. Globalização e sociedade civil transnacional; 2.1. O ativismo transnacional; 2.2. Redes transnacionais de mobilização; 2.3. Esfera pública digital; 2.4. A globalização e os seus discursos; 3. As forças de pressão organizadas; 3.1. Características; 4. Os media como sujeitos da sociedade civil transnacional; 4.1. A evolução dos media como sujeitos das relações internacionais; 5. As organizações não-governamentais como sujeitos da sociedade civil transnacional; 5.1. Formas de ação das organizações não-governamentais; 6. Os movimentos sociais coordenados e o ativismo digital; 6.1. Génese, características e evolução; 7. Perspetivas teóricas; 7.1.O comunitarismo; 7.2. O cosmopolitismo; 8. Sociedade civil transnacional e questões globais. 8.1. Direitos humanos; 8.2. Ambiente, desenvolvimento e assistência humantária; 8.3. Identidade e género.

Método de Avaliação

1.Explanação dos conteúdos programáticos com vista à transmissão de conhecimento teórico; 2.Discussão de conceitos e de casos práticos com o objectivo de desenvolver o espírito crítico dos discentes, bem como a sua capacidade de aplicar o conhecimento teórico à análise das manifestações da sociedade civil transnacional no sistema global. 3. Metodologia de avaliação: os estudantes podem escolher uma das modalidades de avaliação: 3.1. Avaliação mista, composta por dois elementos: um paper de investigação elaborado ao longo do semestre (40% da nota final) e um exame escrito no final do semestre (60% da nota final). O paper deve ser baseado no trabalho desenvolvido pelo(a) estudante num organização de sociedade civil. 3.2. Avaliação final: exame escrito no final do semestre. O exame corresponderá a 100% da nota. O exame aferirá o conhecimento que o(a) estudante tem dos conteúdos programáticos.

Carga Horária

Carga Horária de Contacto -

Trabalho Autónomo - 68.0

Carga Total -

Bibliografia

Principal

Liberation Technology: Diamond, L. 2010 Diamond, L. (2010). Liberation Technology. Journal of Democracy, 21(3), 69-83.
The Idea of Global Civil Society: Kaldor, M. 2003a Kaldor, M. (2003a). The Idea of Global Civil Society. International Affairs, 79(3), 583-593.
Global Civil Society: Keane, J. 2003 Keane, J. (2003). Global Civil Society. Cambridge: Cambridge University Press.
Activists beyond Borders: Advocacy Networks in International Politics.: Keck, M. & Sikkink, C. 1998 Keck, M. & Sikkink, C. (1998). Activists beyond Borders: Advocacy Networks in International Politics. Ithaca: Cornell University Press.
Introducing Globalization: Ties, Tension and Uneven Integration: Sparke, M. 2013 Sparke, M. (2013). Introducing Globalization: Ties, Tension and Uneven Integration. Malden: MA, Wiley Blackwell.
Routledge Handbook of Global Citizenship Studies: Engin, E. and Nyers, P. 2014 Engin, E. and Nyers, P. (2014). Routledge Handbook of Global Citizenship Studies. UK: Routledge.
Global communication and foreign policy.: Gilboa, E. 2002 Gilboa, E. (2002). Global communication and foreign policy. Journal of Communication, 52 (4), 731-748.
Non-Governmental Organizations in World Politics.: Willetts, P. 2010 Willetts, P. (2010). Non-Governmental Organizations in World Politics. Routledge.
Social Movements: an Introduction.: Diani, M., Della Porta, D. 2006 Diani, M., Della Porta, D. (2006). Social Movements: an Introduction. MA.: Blackwell Publishing.
Global Civil Society 2021: Ten years of Critical Reflection.: Kaldor, M., Moore, H. & Selchow, S. (eds.) 2012 Kaldor, M., Moore, H. & Selchow, S. (eds.) (2012). Global Civil Society 2021: Ten years of Critical Reflection.Basingstoke: Palgrave Macmillan.
The Oxford Handbook of Civil Society.: Edwards, M. 2013 Edwards, M. (2013). The Oxford Handbook of Civil Society. Oxford: Oxford University Press.

Secundária

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(Re)Imagining Humane Global Governance: Falk, R. 2013 Falk, R. (2013). (Re)Imagining Humane Global Governance. London: Routledge.
Smart Mobs. The Next Social Revolution.: Rheingold, H. 2002 Rheingold, H. (2002). Smart Mobs. The Next Social Revolution. Cambridge: Basic Books.
The Citizen and the Alien.: Bosniak, L. 2008 Bosniak, L. (2008). The Citizen and the Alien. Oxford: Princeton University Press.
Cosmopolitanism: ideals and realities.: Held, D. 2010 Held, D. (2010). Cosmopolitanism:ideals and realities. Cambridge: Polity Press.
After Virtue: A Study in Moral Theory.: MacIntyre, A. 2007 MacIntyre, A. (2007). After Virtue: A Study in Moral Theory. Indiana: University of Notre Dame.