Metodologias de ensino e de aprendizagem

O modelo pedagógico assenta em quatro componentes complementares. 1) aulas expositivas de conteúdo teórico-conceptual, concentradas nas primeiras semanas do semestre, que fornecem o enquadramento indispensável à prática subsequente; 2) sessões com diplomatas e profissionais convidados, distribuídas ao longo do semestre, permitindo o contacto direto dos estudantes com testemunhos de experiência profissional real, incluindo uma sessão dedicada à carreira e ao concurso diplomático; 3) como componente central da unidade curricular, um conjunto de sessões de simulação diplomática, cada uma representando uma organização ou entidade internacional distinta, com um mecanismo de decisão institucional próprio, em que grupos de 10 a 15 estudantes negoceiam ativamente, ao passo que os restantes desempenham funções de observação estruturad; 4) momentos de preparação e reflexão crítica, através da elaboração de documentos diplomáticos individuais e do debriefing das simulações.