Demonstração da coerência das metodologias com os objectivos

A integração das metodologias de ensino com os métodos de avaliação garante que os alunos desenvolvam uma compreensão profunda e prática dos princípios éticos e deontológicos. Com o objetivo de preparar os alunos para enfrentar dilemas éticos em ambientes profissionais de maneira crítica e colaborativa são utilizadas abordagens ativas-interativas, tais como: Estudos de caso com análise ética fundamentada em teorias. Análise de códigos de ética profissional em pequenos grupos com feedback interpar e partilha através da apresentação à turma em sala de aula em Think-Pair-Share. Debates estruturados com múltiplas perspectivas morais. Simulações e role-playing de dilemas organizacionais. Gamificação (ex. “Jogo das Éticas”) com pontuação baseada em valores éticos. Os métodos de avaliação estão alinhados com os objetivos de aprendizagem, incentivando o desenvolvimento contínuo dos conceitos fundamentais e essenciais ao Gestor de Recursos Humanos sobre Ética e Deontologia profissional.