Demonstração da coerência do programa com os objectivos

Os pontos 1 e 2 visam desenvolver os conhecimentos dos/das estudantes sobre o contexto e o processo de emergência e desenvolvimento da Sociologia da Infância, de molde a melhor compreenderem os significados do seu objeto e os debates que se levantam em torno do mesmo. O ponto 3 pretende dar conta das especificidades da investigação e da intervenção quando os seus sujeitos são crianças, de molde a reforçar as competências dos/das estudantes nessas áreas. O ponto 4 visa reforçar nos/nas estudantes as suas capacidades analíticas e criticas sobre algumas das principais discussões em torno da infância e do lugar das crianças e, também, dos problemas sociais com que as mesmas se confrontam, relevando-se os que mais diretamente se relacionam com a família e as questões de género.