Plano de Estudos

Estratégia 9229505

Contextos

ECTS

5.0 (para cálculo da média)

Objectivos

No final do processo de aprendizagem associado a esta Unidade Curricular, os Estudantes deverão ter adquirido conhecimentos e competências que lhes permitam: 1. Conhecer a evolução histórica e o estado da arte da Teoria da Estratégia nas suas principais escolas de pensamento científico. 2. Compreender que a Estratégia é, também, um processo que visa materializar um caminho de transição de uma situação presente para uma situação desejada. 3. Conhecer e compreender o conceito de Estratégia, as suas componentes, as suas relações com outros conceitos-chave e as suas divisões. 4. Conhecer, compreender e articular os elementos essenciais do processo estratégico. 5. Conhecer e compreender as características essenciais dos processos de interação estratégica.

Programa

1. Introdução à Estratégia 1.1. Perspetiva Histórico-Evolutiva da Estratégia 1.2. Escolas Anglo-Saxónicas e Continentais 1.3. Escola Estratégica Portuguesa 2. Estratégia como Processo 2.1. Componentes do conceito de Estratégia adotado 2.2. Relações da Estratégia com a Segurança Nacional e a Defesa Nacional 2.3. Conceções Particulares 2.4. Divisões da Estratégia 3. A Estratégia no séc XXI 3.1. Estratégia Nacional e Grandes Estratégias 3.1. A Subversão e a Contra-Subversão no contexto das Estratégias Híbridas 3.2. Estratégia Nuclear 4.Interação Estratégica 4.1 Caraterísticas 4.2 Processos Conjuntivos 4.3. Processos Disjuntivos

Método de Avaliação

Avaliação Contínua (Época Normal): Dois testes escritos individuais, ambos com a ponderação de 50% cada. Um após a lecionação dos pontos do programa 1 até ao 2.4. (inclusive). O segundo após a lecionação dos últimos dois pontos do programa (3. até 4.3). Exame Final (época de Recurso e Especial): Teste escrito (100%).

Carga Horária

Bibliografia

Principal

• Elementos de Estratégia (Vol. I): Couto, Abel. 1988 Couto, Abel. (1988) Elementos de Estratégia (Vol. I). Lisboa: Instituto de Altos Estudos Militares.
• Modern Strategy: Gray, C. 1999 Gray, C.. (1999). Modern Strategy. Oxford: Oxford University Press.
• Teoria Geral da Estratégia - o essencial ao processo estratégico: Ribeiro, A. 2009 Ribeiro, A. (2009). Teoria Geral da Estratégia - o essencial ao processo estratégico. Coimbra: Almedina.
• Política de Defesa Nacional e Estratégia Militar - modelo de elaboração: Ribeiro, A. 2010 Ribeiro, A. (2010). Política de Defesa Nacional e Estratégia Militar - modelo de elaboração. Lisboa: Diário de Bordo.
• Introdução à Estratégia: Beaufre, A. 2004 (1963) Beaufre, A. (2004 [1963]).Introdução à Estratégia. Lisboa: Edições Sílabo
• Strategic Studies: Ayson, R. 2008 Ayson, R. (2008). Strategic Studies. Em C. Reus-Smit, & D. Snidal, The Oxford Handbook of International Relations (pp. 558-575). Oxford: Oxford University Press.
• Posfácio: Couto, A. 2004 Couto, A. (2004). Posfácio. Em A. Horta Fernandes, & F. Abreu, Pensar a Estratégia - do Político-Militar ao Empresarial (pp. 215-230). Lisboa: Edições Sílabo.
• Strategic studies and the problem of power.: Freedman, L. 2014 Freedman, L. (2014). Strategic studies and the problem of power. Em T. G. Mahnken, & J. A. Maiolo, Strategic Studies - A Reader - Second Edition (pp. 9-21). Abingdon: Routledge.
• Strategic Studies – A Reader: Mahken, T.; Maiolo, J. 2014 Mahken, T.; Maiolo, J. (2014). Strategic Studies – A Reader (2.ª ed.). Abingdon: Routledge
• Elementos de Estratégia (Vol. II): Couto, A. 1998 Couto, A. (1988). Elementos de Estratégia (Vol. II). Lisboa: Instituto de Altos Estudos Militares.
• A Escola Estratégica Portuguesa na Encruzilhada Geopolítica do Século XXI; uma Visão Contemporânea.: Ramos, L. D. 2026 Ramos, L. D. (2026). A Escola Estratégica Portuguesa na Encruzilhada Geopolítica do Século XXI; uma Visão Contemporânea. Revista Juridica Portucalense, (39), pp. 258–276. https://doi.org/10.34625/issn.2183-2705(39.1)2026.ic-12

Secundária

Disciplinas de Execução

2026/2027 - 1 Semestre