Métodos de Ensino e Avaliações

Nesta unidade curricular procurar-se-á criar um ambiente aberto de ensino/aprendizagem em que cada estudante possa refletir criticamente sobre os seus próprios posicionamentos, valores e perspetivas. Serão utilizados métodos explanativos e métodos ativos de aprendizagem que envolvam os/as estudantes na análise e discussão de textos e outros documentos, resultando na aquisição de competências teóricas, analíticas e práticas necessárias para a investigação, o desenvolvimento de políticas e a intervenção com pessoas idosas, que tomem em consideração a dimensão do género. A avaliação constará de: - análise crítica e numa perspetiva de género de um artigo de imprensa que aborde a temática do envelhecimento (40%) - um trabalho final a submeter por escrito e a apresentar e discutir oralmente (60%).