Métodos de Ensino e Avaliações

A metodologia de ensino é mista: motiva-se o aluno para um problema e de apresenta-se o quadro de análise (esclarecendo os conceitos usados). Os alunos deverão ter lido os textos predefinidos antes da aula. Com base numa busca aos arquivos da Harvard Business Review por artigos dos últimos 25 anos subordinados ao tema do planeamento estratégico, foram identificados 86 textos. Uma seleção destes textos serão objeto de análise pelos alunos. Avaliação: Há três componentes - uma prova individual escrita (30%, sem consulta) depois de lecionada a Parte I do programa, uma apresentação oral ao vivo (40%) em aula (Powerpoint, 10') sobre 2 textos atribuídos (dos 86 textos possíveis), e uma prova individual escrita (30%, sem consulta) sobre uma seleção dos textos apresentados pelos colegas. Nota: Se ler o Powerpoint, terá 0 vals. na componente da apresentação.