Métodos de Ensino e Avaliações

Combinam-se abordagens instrutivas clássicas com abordagens de tipo construtivista, o que permite aprofundar e sistematizar os fundamentos educação para a paz, ao mesmo tempo que incentiva os estudantes a construírem propostas de intervenção profissional neste domínio. Prevê-se o desenvolvimento de um conjunto diversificado de sessões de contato em sala que serão complementadas por sessões de orientação tutorial. A avaliação segue as regras e os critérios previstos no Regulamento de Avaliação de Conhecimentos e Competências do II ciclo de estudos do ISCSP. Os estudantes deverão realizar, apresentar e discutir publicamente um trabalho que traduza uma proposta de intervenção em educação para a paz (parte escrita - 80%; apresentação oral:20%)