Demonstração da coerência do programa com os objectivos

Os objetivos estão orientados para o processo, para os outros e para o eu. Foi nesta linha que se definiu uma metodologia ativa focada no saber-saber, saber-fazer e saber-ser ou estar. A abordagem de cada temática será feita em duas fases. Inicialmente estabelece-se o seu enquadramento teórico e dados de investigação respetivos, a partir de analise de artigos científicos recentes. A abordagem teórica será reforçada através de uma componente prática (estudo de casos e conhecimento de instrumentos de avaliação e de auto-avaliação).