Descrição:

Sendo uma unidade curricular teórico-prática, visa desenvolver competências nos domínios cognitivo e das atitudes. No domínio cognitivo, incide sobre as competências de aquisição, compreensão e aplicação. Os estudantes deverão ser capazes de: - Identificar as origens, os objetos e as diversas linhas teóricas de desenvolvimento da Sociologia da Educação; - Saber integrar e interpretar a complexidade da relação da educação com a sociedade e o Estado; - Demonstrar capacidade analítica e reflexiva para discutir as novas tendências educativas tanto ao nível nacional como internacional; - Revelar capacidade para recolher, selecionar e interpretar a informação pertinente nos domínios estudados; - Saber implicar-se nos debates desenvolvidos em contexto de sala de aula e construir textos escritos académicos. Nas atitudes, visa-se o desenvolvimento de competências de escuta ativa, respeito pelos outros, trabalho em grupo e de fundamentar opiniões.