Métodos de Ensino e Avaliação

A metodologia de ensino concentra-se em duas dimensões: desenvolvimento de atividades reflexivas, que permitam ao estudante posicionar-se no mundo que o rodeia, avaliando os significados que atribui às realidades sociais e sistematizando o seu processo de aprendizagem; e uma abordagem experimental e participativa, através do contacto com as instituições e os profissionais de Serviço Social e da sua análise e registo. Existem duas modalidades de avaliação: 1.Avaliação Contínua (AC): o acesso a esta modalidade de avaliação implica a adesão escrita do aluno, e a assiduidade mínima de 75%, controlada através da assinatura da folha de presenças em cada sessão letiva. Os elementos de avaliação são os seguintes: trabalho individual sobre o contexto social (15%); trabalho de grupo acerca das áreas de intervenção do SS (35%); reflexão final individual sobre a experiência de aprendizagem na unidade curricular/Portfólio (50%) 2. Avaliação Final (AF): prova de exame escrito (100%).