Descrição:

 Globalmente, pretende-se que os alunos saibam como se formam, organizam e se renovam as elites políticas e sociais em contexto democrático. Temporalmente ter-se-á em conta a transição do final do século XIX para o século XX, com a metamorfose das democracias parlamentares em democracias de massas ou de partidos. Um tempo que se alarga à transição do século XX para o século XXI, com a análise da crise das democracias liberais e com a emergência das chamadas democracias iliberais ou semidemocracias. Nesse sentido, os alunos deverão adquirir as seguintes competências: Cognitivas – compreender o contexto temporal e as suas circunstâncias sociais e políticas em que as elites se formam, mantém e se renovam.  Analíticas - desenvolver a capacidade crítica e reflexiva para debater de forma fundamentada e informada as abordagens teóricas e conceptuais usadas na abordagem das elites políticas e sociais, atendendo também aos trabalhos empíricos existentes sobre o tema.