Descrição:

Pretende-se que os discentes adquiram conhecimento sobre as diferentes dimensões do processo da integração europeia, o seu processo político e legislativo, bem como as características sui generis do seu sistema institucional. Pretende-se, igualmente, que os alunos desenvolvam competências ao nível das diferentes políticas públicas europeias. Sendo uma unidade curricular eminentemente teórico-prática, é objetivo do corpo docente estimular os alunos a aplicar os conhecimentos e a compreensão das questões relacionadas com a europeização das políticas públicas por forma a adquirirem competências que os habilitem a perspetivar cientificamente o sistema político europeu, o seu processo legislativo e os objetivos das suas políticas públicas. Espera-se que a capacidade em aplicar o conhecimento adquirido nas aulas à compreensão da complexa realidade empírica da integração europeia possa empoderar os alunos a desenvolverem argumentação crítica autónoma.