Métodos de Ensino e Avaliações

São utilizados métodos ativos de aprendizagem que envolvam os alunos na realização de atividades de análise e aplicação de conceitos (leitura de um conjunto de textos, de estudos de caso, de exposições realizadas em aula, de conversas com profissionais e do trabalho em grupo). Desta forma, cada aluno é convidado a exercitar a sua capacidade de análise crítica, no sentido da operacionalização dos conhecimentos e sua aplicação a contextos organizacionais específicos no desempenho de funções na área do Serviço Social. Uma adaptação do método de Project-Based Learning será utilizada. Sistema de avaliação: A. Avaliação contínua (Época Normal): Constituída por três elementos de avaliação: 1) Teste individual não calendarizado (10%); 2) Teste individual calendarizado (40%); 3) Trabalho de grupo (50%- avaliação de grupo não individualizada). B. Avaliação Final: Exame de avaliação de conhecimentos escrito na Época de Recurso e/ou na Época Especial (100%).