Métodos de Ensino e Avaliações

A metodologia a desenvolver é participativa e colaborativa, visando o desenvolvimento e treino de competências profissionais e comportamento ético. Para além do trabalho em aula – com ênfase para análise e discussão de cenários práticos e exercícios de role-playing, serão realizadas visitas a organizações e/ou projetos de intervenção social, ilustrando um leque variado de problemáticas e perspetivas de intervenção do serviço social, promovendo-se deste modo um aprofundamento gradual do contacto das/os estudantes com a prática profissional. Existem duas modalidades de avaliação: • Avaliação Contínua (AC): consiste em dois elementos de avaliação 1. Trabalho de grupo - 60% (trabalho escrito 60% e apresentação oral 10%), apresentação e caracterização da intervenção do serviço social numa problemática específica escolhida pelo grupo; 2. Trabalho individual – 40% - teste escrito sobre os conteúdos da UC. • Avaliação Final (AF): prova de exame escrita (100%).