Demonstração da coerência das metodologias com os objectivos

A transmissão de conteúdos essencialmente teóricos e as tarefas de cariz teórico-prático (análise de textos, análise de casos, etc.) supõem uma participação ativa do estudante. É objetivo essencial da Unidade Curricular que o estudante adquira a capacidade de problematização, de modo a prepará-lo para uma crescente autonomia, científica e técnica, aberta às perspetivas sociológicas diversas. Por outro lado, procura-se que o processo educativo e de avaliação voluntária observe os interesses dos estudantes e as suas aptidões particulares, estimulando o seu envolvimento, participação e assiduidade, que são devidamente valorizados. As tarefas realizadas nas aulas teórico-práticas permitem aprofundar os temas do programa com exemplos próximos da experiência do estudante, sendo, portanto, relevantes para a compreensão da matéria.