Plano de Estudos

Dinâmicas Sócio-Organizacionais 9700102

Contextos

Groupo: 3_Plano 2014/15 > 2º Ciclo > Parte Escolar > Tronco comum

ECTS

5.0 (para cálculo da média)

Objectivos

No domínio cognitivo, pretende-se que os estudantes sejam capazes de analisar criticamente as problemáticas organizacionais tendo por base as principais perspectivas teóricas do domínio da sociologia das organizações. Os estudantes deverão ser capazes de aplicar os conceitos, abordagens e metodologias desta área investigando um problema, descobrindo os aspetos originais e relevantes a investigar, identificando dificuldades e formas de as ultrapassar. Pretende-se que os estudantes aprofundem as capacidades de investigação, nomeadamente de pesquisa, síntese e interpretação de informação nesta área de estudo. Deverão ainda ser capazes de comunicar os resultados do seu trabalho de forma clara e sem ambiguidades. No domínio das atitudes, pretende-se que os estudantes sejam capazes de se autocriticarem e de receberem críticas e sugestões acerca do seu trabalho; de trabalhar autonomamente e com brio; e de respeitar os princípios e regras éticas e deontológicas do trabalho académico.

Programa

1. Estudos organizacionais e novas formas de organização 2. Metáforas organizacionais: principais abordagens teóricas 3. Identidades profissionais e cultura organizacional 4. Mudança e inovação nas organizações 5. Ética, emoções e dinâmicas organizacionais

Método de Avaliação

A avaliação em Época Normal será realizada através dos seguintes elementos: 1. Teste individual escrito com consulta presencial – 50%; 2. Trabalho individual de análise organizacional – 40%; 3. Discussão oral individual do trabalho – 10%. O trabalho será desenvolvido progressivamente ao longo do semestre através de tarefas intermédias realizadas em aula e de trabalho autónomo. Na Época de Recurso e em melhoria de nota, a avaliação será realizada através de um exame individual escrito, com ponderação de 100% da classificação final. O exame incluirá questões teóricas e aplicadas sobre os conteúdos programáticos e as competências desenvolvidas na unidade curricular.

Carga Horária

Carga Horária de Contacto -

Trabalho Autónomo - 69.0

Carga Total -

Bibliografia

Principal

The sociology of organizations: an anthology of contemporary theory and research: Wharton, A. S. (Ed.) 2007 Wharton, A. S. (Ed.). (2007). The sociology of organizations: an anthology of contemporary theory and research. Los Angeles: Roxbury.
The sociology of Organizations-Classic, Contemporary, and Critical Readings: Handel, M. (Ed.) 2003 Handel, M. (Ed.) (2003). The sociology of Organizations-Classic, Contemporary, and Critical Readings. London: Sage Publications.
Teorias da Organização e da Empresa-Das Correntes Fundadoras às Práticas Actuais: Filleau, M.-G., & Marques-Ripoull, C. 2002 Filleau, M.-G., & Marques-Ripoull, C. (2002). Teorias da Organização e da Empresa - Das Correntes Fundadoras às Práticas Actuais. Oeiras: Celta Editora.
Les nouvelles approches sociologiques des organisations: Amblard, H. 1996 Amblard, H., et al. (1996). Les nouvelles approches sociologiques des organisations. Paris: Seuil.

Secundária

O Poder e a Regra-Dinâmicas da Acção Organizada: Friedberg, E. 1995 Friedberg, E. (1995). O Poder e a Regra-Dinâmicas da Acção Organizada. Lisboa: Instituto Piaget.
Teoria Organizacional: Estrutura e Pessoas: Bilhim, J. 2013 Bilhim, J. (2013). Teoria Organizacional: Estrutura e Pessoas. Lisboa: ISCSP-Universidade de Lisboa.
Sociologie du changement dans les entreprises et les organisations: Bernoux , P. 2004 Bernoux , P. (2004). Sociologie du changement dans les entreprises et les organisations. Paris: Seuil.
Sociologie du monde du travail: Alter, N. (Dir.) 2006 Alter, N. (Dir.) (2006). Sociologie du monde du travail. Paris: PUF.
Sociologie de l entreprise et de l innovation: Alter, N. 1996 Alter, N. (1996). Sociologie de l entreprise et de l innovation. Paris: PUF.