Plano de Estudos

Pensamento Político do Sul Global PPSG

Contextos

ECTS

6.0 (para cálculo da média)

Objectivos

Aquirir conhecimentos e capacidade de compreensão de ponta sobre os conceitos e argumentos que fundamentam a crítica do Sul Global às instituições e hegemonia do Norte Global e a procura de uma nova ordem, de formas de organização política e social e de desenvolvimento que reflictam os saberes e as subjectividades dos povos subalternos. Identificar os principais actores dessa crítica. Estimular a capacidade de reflexão e a produção de pensamento próprio e científico. Compreender o impacto das teorias nas estratégias, instituições e políticas ao nível nacional e internacional. Capacidade de construção da própria argumentação. Competências de comunicação de informação, ideias, problemas e soluções, tanto a públicos constituídos por especialistas como por não especialistas. Subsequentemente, pretende-se que os alunos adquiram competências que lhes permitam uma aprendizagem ao longo da vida com elevado grau de autonomia.

Programa

O conceito de Sul Global Colonialidade e decolonialidade Colonialidade do poder Colonialidade de género Colonialidade do saber Subalternidade Epistemologias do sul. Pedagogia crítica. Orientalismo. Saberes indígenas Feminismos Perspectivas sobre raça/etnicidade. Negritude Indigeneidade Capitalismo e desenvolvimento. Extractivismo. Teoria da dependência. Resistências

Método de Avaliação

Debates periódicos em aula (30%). Trabalho individual escrito (40%). Inclui apresentação oral e discussão. Apresentação periódica de elementos do trabalho individual escrito (30%).

Carga Horária

Bibliografia

Principal

• Diez tesis urgentes sobre el nuevo extractivismo: Gudynas, E. 2009 Gudynas, E. (2009). Diez tesis urgentes sobre el nuevo extractivismo. In J. Schuldt et al. (Eds.), Extractivismo, política y sociedad (pp. 187-225). CAAP/CLAES.
• As We Have Always Done: Indigenous Freedom Through Radical Resistance: Simpson, L. B. 2017 Simpson, L. B. (2017). As We Have Always Done: Indigenous Freedom Through Radical Resistance. UMinnesota Press.
• Do Muslim Women Need Saving?: Abu-Lughod, L. 2015 Abu-Lughod, L. 2015. Do Muslim Women Need Saving? HUP.
• Peau noir, masques blancs: Fanon, F. 2015 Fanon, F. (2015). Peau noir, masques blancs. Points.
• On Decoloniality: Concepts, Analytics, Praxis: Mignolo, W. & Walsh, C. E. 2018 Mignolo, W. & Walsh, C. E. (2018). On Decoloniality: Concepts, Analytics, Praxis. Duke University Press.
• Colonialidad del poder, eurocentrismo y América Latina: Quijano, A. 2014 Quijano, A. (2014). Colonialidad del poder, eurocentrismo y América Latina. In Cuestiones y horizontes (pp. 777-832). CLACSO.
• A Companion to African Philosophy: Wiredu, K. (Ed.) 2006 Wiredu, K. (Ed.). (2006). A Companion to African Philosophy. Blackwell.
• Epistemologias do Sul: Meneses, M. P. & Santos, B. S. 2023 Meneses, M. P. & Santos, B. S. (2023). Epistemologias do sul. Almedina.
• Dependency Theory Revisited: Ghosh, B. N. 2001 Ghosh, B. N. (2001). Dependency Theory Revisited. Routledge.
• Can the Subaltern Speak? : Spivak, G. C. 1988 Spivak, G. C. (1988). Can the Subaltern Speak? In C. Nelson & L. Grossberg (Eds.), Marxism and the Interpretation of Culture (pp. 271-313). Macmillan.
• Orientalism: Said, E. 2003 Said. E. (2003). Orientalism. Penguin.

Secundária

Disciplinas de Execução

2026/2027 - 2 Semestre