Plano de Estudos em vigor

Representações Mediáticas e Identidades RMI

Contextos

ECTS

6.0 (para cálculo da média)

Objectivos

Os objetivos de aprendizagem são: 1. Capacitar teoricamente sobre a construção de representações sociais e mediáticas e da sua ligação com a construção de identidades; 2. Fomentar a compreensão de perspetivas interdisciplinares e interseccionais às representações mediáticas, com raízes em estudos críticos, culturais, feministas e pós-coloniais; 3. Desenvolver a análise de representações identitárias em conteúdos de várias plataformas mediáticas para compreender a construção de eixos identitários de género, idade, sexualidade, raça/etnicidade, nacionalidade, classe/poder e inclusão. Os métodos pedagógicos envolvem um modelo combinado expositivo com ativo/dialógico. Discussões e debates teórico-empíricos estimulam a aprendizagem ativa em contexto de aula e consolidam conhecimentos para avaliação da UC. Neste sentido, são ainda realizadas análises de casos práticos de representações e construções identitárias nas culturas e indústrias mediáticas.

Programa

1. Representação, identidade e cultura mediática 1.1. Representações sociais 1.2. Representações mediáticas 1.3. Identidades pessoais e sociais 2. Abordagens teóricas à representação 2.1. Estudos críticos e culturais 2.2. Estudos feministas e pós-coloniais 2.3. A interseccionalidade representacional 3. Eixos identitários e representações mediáticas 3.1. Género, idade e sexualidade 3.2. Raça, etnicidade e nacionalidade 3.3. Classe, poder e inclusão

Método de Avaliação

A avaliação será realizada com recurso a um trabalho individual prático com fundamentação teórica (70%) e respetiva apresentação e discussão orais do trabalho (30%). O trabalho terá três sessões de acompanhamento ao longo do período letivo, pretendendo-se, portanto, que seja acompanhado ao longo das aulas para o estabelecimento das várias etapas de investigação. O objetivo é desenvolver uma temática a partir do conjunto de eixos identitários, com enquadramento teórico-conceptual e análise empírica a representações mediáticas. O trabalho individual poderá estar articulado com a proposta de dissertação de cada pessoa ou com determinados projetos de investigação em desenvolvimento nos centros de investigação. A estrutura deverá incluir descrição do problema, pergunta de partida, objetivos, opções metodológicas, resultados e discussão conclusiva.

Carga Horária

Bibliografia

Principal

• Emerging intersections: Race, class, and gender in theory, policy, and practice: Collins, P., McLaughlin, A., Higginbotham, E., Henderson, D., Tickamyer, A., MacDonald, V. M., ... & Williams, L. F. 2009 Collins, P., McLaughlin, A., Higginbotham, E., Henderson, D., Tickamyer, A., MacDonald, V. M., ... & Williams, L. F. (2009). Emerging intersections: Race, class, and gender in theory, policy, and practice. Rutgers University Press.
• Modernity and self-identity: Giddens, A. 2023 Giddens, A. (2023). Modernity and self-identity. In Social Theory Re-Wired (pp. 477-484). Routledge.
• The effect of social media on identity construction: Gündüz, U. 2017 Gündüz, U. (2017). The effect of social media on identity construction. Mediterranean Journal of Social Sciences, 8(5), 85–85.
• The spectacle of the ‘Other’: Hall S 1997 Hall S (1997) The spectacle of the ‘Other’. In S. Hall (ed.), Representations: Cultural Representations and Signifying Practices. (pp. 223–279). Sage
• Media and social representations of otherness: Mannarini, T., Veltri, G. A., & Salvatore, S. 2020 Mannarini, T., Veltri, G. A., & Salvatore, S. (2020). Media and social representations of otherness. Springer
• Representations: Social constructions of gender: Unger, R. 2020 Unger, R. (2020). Representations: Social constructions of gender. Routledge.
• The intersections of sexuality, gender, and race: Identity research at the crossroads. : Warner, L. R., & Shields, S. A. 2013 Warner, L. R., & Shields, S. A. (2013). The intersections of sexuality, gender, and race: Identity research at the crossroads. Sex roles, 68, 803-810.

Secundária

Disciplinas de Execução

2026/2027 - Semester 2