Plano de Estudos

Psicologia Social 9238311

Contextos

Groupo: 11_Plano 2019/2020 > 1º Ciclo > Tronco comum

ECTS

5.0 (para cálculo da média)

Objectivos

Objectivos Gerais: ao longo desta UC o aluno deverá compreender o contexto em que surge a Psicologia Social, na sua ligação com o Serviço Social, adquirir as competências necessárias à analise critica e compreensão das variáveis implicadas no seu estudo; e, perceber a influência desta sub-disciplina cientifica ao nível do impacto que os resultados da mesma podem ter para o indivíduo, grupo, organização e sociedade. Objetivos Específicos: O aluno que complete com sucesso esta UC será capaz de: 1. Reconhecer e criticar as principais características da psicologia social na sua relação com o serviço social 2. Desenvolver planos de actuação e análise, integrando a perspectiva da Psicologia Social no Serviço Social aplicado.

Programa

1. Psicologia Social: a sua origem e desenvolvimento 2. Cognição e emoção 2.1. O eu social 2.2. O perceptor social 2.3. O juiz social 3. Estabelecimento relacional 3.1. Comunicação 3.2. Persuasão 3.3. Relacionamentos próximos 4. A noção de pertença 4.1. O grupo social 4.2. Influência social 4.3. Comportamento grupal 4.4. Relações intergrupais 5. Psicologia Social na prática do Serviço Social

Método de Avaliação

Os métodos de ensino compreendem o expositivo e o interrogativo, os métodos ativos, com a realização de debates, estudos de caso e apresentação de trabalhos práticos. Todas as aulas são suportadas com bibliografia específica e outro material complementar que está disponível para os alunos via plataforma Moodle. Existes duas modalidades de avaliação disponíveis: Avaliação Mista (AM): o acesso a esta modalidade de avaliação implica a adesão escrita do aluno, via Moodle, indicando ao docente, nas duas primeiras semanas de aulas, a modalidade escolhida. Esta modalidade de avaliação é constituída pelos seguintes elementos de avaliação: ii) trabalho de grupo com a matéria aplicada ao Serviço Social (50%, em que 20% corresponde à apresentação e 30% ao trabalho escrito) e ii) exame escrito individual no período regulamentar para avaliação final (50%).

Carga Horária

Carga Horária de Contacto -

Trabalho Autónomo - 68.0

Carga Total -

Bibliografia

Principal

Social Psychology FOURTEENTH EDITION: Myers, D. G. & Twenge, J.M. 2022 Myers, D. G. & Twenge, J.M. (2022). Social Psychology fourteenth edition. McGraw Hill.
Together: The Science of Social Psychology: Biswas‐Diener, R., Diener, E., & Series, N.T. 2017 Biswas‐Diener, R., Diener, E., & Series, N.T. (2017). Together: The Science of Social Psychology. Noba Project
Social Psychology: Sutton, R., & Douglas, K 2020 Sutton, R., & Douglas, K. (2020). Social Psychology (2nd Edition).. New York: Palgrave MacMilan

Secundária

Social Psychology Fifteenth global edition: Branscombe, N.R. & Baron, R. A. 2023 Branscombe, N.R. & Baron, R. A. (2023). Social Psychology Fifteenth global edition. Pearson.
Principles of Social Psychology: Jhangiani, R. and H. Tarry 2014 Jhangiani, R. and H. Tarry. (2014). Principles of Social Psychology. 1st International Edition. Victoria, B.C.: BCcampus. Retrieved from https://opentextbc.ca/socialpsychology
What do you do when things go right? The intrapersonal and interpersonal benefits of sharing positive events.: Gable, S. L., Reis, H. T., Impett, E. A., & Asher, E. R 2004 Gable, S. L., Reis, H. T., Impett, E. A., & Asher, E. R. (2004). What do you do when things go right? The intrapersonal and interpersonal benefits of sharing positive events. Journal of personality and social psychology, 87(2), 228.