Plano de Estudos

Psicologia 9240506

Contextos

Groupo: 5_Plano 2013/2014 > 1º Ciclo > Tronco comum

ECTS

5.0 (para cálculo da média)

Objectivos

Esta UC tem como principal objetivo proporcionar aos alunos/as uma formação geral na área da Psicologia, realçando aspetos nucleares do comportamento Humano em contexto, e permitindo a reflexão sobre os principais tópicos e pontos de contacto da Psicologia com a Sociologia. Como competências e aptidões a adquirir espera-se, da parte dos alunos/as: - o conhecer o campo disciplinar da Psicologia, e os processos psicológicos básicos, com enforque no comportamento social; - o demonstrar capacidade para identificar os principais processos de influência social; - o compreender o comportamento, pensamento e sentimentos do ser humano em interação com o contexto social em que está inserido; - o promover a reflexão sobre os diálogos entre o campo da Psicologia e o campo da Sociologia; - o potenciar do pensamento crítico, baseado na capacidade de pensamento próprio, com base na fundamentação científica.

Programa

1. Breve história da Psicologia 1.1. Principais marcos históricos 1.2. Os diferentes campos disciplinares 1.3. A pessoa em contexto social 2. Pertença, grupos e identidade social 2.1. Comunicação e linguagem 2.2. Representações sociais 3. Emoções e motivação 4. Atitudes, persuasão e mudança de atitudes 5. Influência social 5.1. Normas sociais e conformismo 5.2. Obediência à autoridade 5.3. Resistência e inovação 6. Interação social 6.1. Formação de impressões 6.2. Estereótipos, discriminação e preconceito 6.3. Atribuição causal 6.4. Comportamento pró-social e altruísmo 6.5. Agressão 7. Saúde mental, qualidade de vida e bem-estar 7.1. Saúde mental e perturbação mental 7.2. Sociedade, qualidade de vida e bem-estar coletivo

Método de Avaliação

Avaliação Contínua: Esta modalidade de avaliação é constituída pelos seguintes elementos de avaliação: i) Participação nos debates realizados em aula (10%); ii) Trabalho de grupo (40% de ponderação para a nota total final, em que 20% da nota do trabalho corresponde à apresentação, 60% ao trabalho escrito e 20% à discussão/defesa do trabalho); iii) Teste escrito individual presencial em data a indicar no início do semestre (50%). Os alunos que não optarem pela Avaliação Contínua terão ao seu dispor a avaliação final em época regulamentar de exames de recurso, correspondente a 100% da nota final.

Carga Horária

Carga Horária de Contacto -

Trabalho Autónomo - 68.0

Carga Total -

Bibliografia

Principal

Explaining Social Psychology to a Sociologist: Warehime, M. N. 2018 Warehime, M. N. (2018). Explaining Social Psychology to a Sociologist. San Diego: Cognella Academic Publishing.
Psicologia: Gleitman, H., Fridlund, A. J., & Reisberg, D. 2003 Gleitman, H., Fridlund, A. J., & Reisberg, D. (2003). Psicologia (6.ª edição). Fundação Calouste Gulbenkian.
Fundamentals of Social Psychology: Hayes, N. 2017 Hayes, N. (2017). Fundamentals of Social Psychology. Routledge.
Psicologia Social: Vala, J., & Monteiro, M.B. 2013 Vala, J., & Monteiro, M.B. (orgs.) (2013). Psicologia Social. Fundação Calouste Gulbenkian.

Secundária

Introdução à Psicologia.: Feldman, R. S 2015 Feldman, R. S. (2015). Introdução à Psicologia (10º Ed.). MacGraw Hill
Fundamentos de psicologia: Lopes, M.P., Palma, P.J. & Lopes, A. (Coords) 2016 Lopes, M.P., Palma, P.J. & Lopes, A. (Coords) (2016). Fundamentos de psicologia (1ª ed.). Editora MGI
Noba textbook series: Psychology: Biswas-Diener, R. & Diener, E. 2026 Biswas-Diener, R. & Diener, E. (Eds). (2026). Noba textbook series: Psychology. Champaign, IL: DEF Publishers. Retrieved from https://nobaproject.com/textbooks/psychology
Preconceito e Discriminação em Portugal. : Lopes, R. C. 2024 Lopes, R. C. (2024). Preconceito e Discriminação em Portugal. Fundação Francisco Manuel dos Santos
Social Psychology: Hogg, M., & Vaughan, G. M. 2022 Hogg, M., & Vaughan, G. M. (2022). Social Psychology (9th edition).Pearson
Psicologia : Jesuíno, J.C. 2002 Jesuíno, J.C. (2002). Psicologia (3ª ed.). Quimera