Plano de Estudos

Atitudes e Comportamento Eleitoral 9019508

Contextos

ECTS

5.0 (para cálculo da média)

Objectivos

Os objetivos de aprendizagem desta disciplina são os seguintes: 1. Aquisição de conhecimento e capacidade de compreensão na área das atitudes e do comportamento eleitoral, no que se refere às principais abordagens teóricas, modelos e conceitos estudados. 2. Desenvolver e aprofundar os conhecimentos e as tendências de investigação no domínio da teoria e prática da área desta disciplina, através da identificação, reflexão teórica e exercícios em aula. 3. Apoiar-se nas fontes académicas e cientificas recomendadas, demonstrando conhecimentos sólidos, técnica e cientificamente sustentados. 4. Adquirir bases teóricas, conceptuais e cognitivas, de forma a capacitar para o bom desempenho em termos profissionais, que envolvam o conhecimento dos mecanismos de escolha de voto, socialização política, da construção da cultura política  assim como da mobilização política e eleitoral.   5. Ter aptidões de envolvimento académico e cívico com base nas atividades e trabalhos propostos. 

Programa

1. Eleições, comportamento eleitoral e voto: problemas e conceitos     1.1. Conceitos-chave: comportamento, atitudes, crenças e atributos eleitorais; sondagem e inquérito     1.2. Conceito, processo e importância sociológica do voto     1.3. Conceitos de socialização política 2. Democracia, participação política e eleitoral     2.1. Conceitos e âmbito da cultura política     2.2. Política comparada     2.3. Cultura política e mudança de valores (ex. confiança, posmaterismo)     2.4. Cultura política e mudança eleitoral 3. Modelos de estudo do comportamento eleitoral     3.1. Geografia eleitoral     3.2. Primeiros estudos por sondagem     3.3. Columbia, Michigan     3.4. Modelo clivagens políticas e valores e novas clivagens     3.5. Modelo das escolhas racionais e teoria dos jogos 4. Classe social, religião e partido político e comportamento eleitoral 5. Mobilização política e filiação partidária e militantantismo

Método de Avaliação

A metodologia de ensino tem uma base expositiva de cariz teórico-prático. Os estudantes têm duas opções de avaliação: continua (1.) ou final (2.) 1. Avaliação continua, composta por duas componentes:      a. Elaboração de dois trabalhos individuais em aula, cada trabalho com uma valorização de 15%, na nota final.      b. Teste escrito presencial em período letivo: 70%. Os alunos que optarem pela modalidade de avaliação contínua têm de manifestar o seu interesse, e inscrever-se, obrigatoriamente, no moodle, no prazo máximo de duas semanas. 2. Nas épocas de avaliação final, recurso e especial a a avaliação é composta por exame escrito (100%).

Carga Horária

Bibliografia

Principal

• The Civic Culture Transformed: From Allegiant to Assertive Citizen: Dalton, R. & Welzel, C. 2014 Dalton, R. & Welzel, C. (2014). The Civic Culture Transformed: From Allegiant to Assertive Citizen. N Y: Cambridge University Press.
• Elections and Voters: Eijk, C. & Franklin, M. 2010 Eijk, C. & Franklin, M. (2010), Elections and Voters, London: Palgrave, Macmillan.
• Introdução à Metodologia em Ciências Sociais - Génese, Fundamentos e Problemas: Espírito Santo, P. 2015 Espírito Santo, P. (2015). Introdução à Metodologia em Ciências Sociais - Génese, Fundamentos e Problemas., Lisboa: Sílabo (2ªed)
• Sociologia política eleitoral - Atitudes e Comportamento Eleitoral: Espírito Santo, P. 2019 Espírito Santo, P. (2019). Sociologia política eleitoral - Atitudes e Comportamento Eleitoral, Lisboa: ISCSP (3ªed)
• Cosmopolitan Communications:Cultural Diversity in a Globalized World: Inglehart, R.& P. Norris 2009 Inglehart, R.& P. Norris (2009). Cosmopolitan Communications:Cultural Diversity in a Globalized World, NY: Cambridge University Press.
• Militantes e ativismo nos partidos políticos ¿ Portugal em persp. comparada: Lisi, M.& Espirito Santo, P. 2017 Lisi, M.& Espirito Santo, P. (2017) (ed), Militantes e ativismo nos partidos políticos ¿ Portugal em persp. comparada,Lisboa: ICS
• Participação política e democracia: o caso português 1976-2000: Meirinho Martins,M. 2004 Meirinho Martins,M (2004), Participação política e democracia: o caso português 1976-2000, Lisboa: ISCSP
• Cultural Backlash: Trump, Brexit, and Authoritarian Populism: Norris, P. & Inglehart, R. 2019 Norris, P. & Inglehart, R. (2019) Cultural Backlash: Trump, Brexit, and Authoritarian Populism. Cambridge: Cambridge University Press.

Secundária

• Beyond Internet - Unplugging the protest movement wave: Espírito Santo, P.& Figueiras,R. 2016 Espírito Santo, P.& Figueiras,R. (2016) (ed.). Beyond Internet - Unplugging the protest movement wave, USA; Routledge
• Geografia Eleitoral Colectânea Artigos: Gaspar, J & André, I. 1990 Gaspar, J & André, I. (1990), Geografia Eleitoral Colectânea Artigos.Lisboa: INIC

Disciplinas de Execução

2023/2024 - 1 Semestre

2022/2023 - 1 Semestre

2021/2022 - 1 Semestre

2018/2019 - 1 Semestre

2019/2020 - 1 Semestre

2020/2021 - 1 Semestre