Plano de Estudos

Laboratório II: Nudging e Processos de Decisão Política LAB2

Contextos

ECTS

5.0 (para cálculo da média)

Objectivos

1- Identificar e explicar os fundamentos teóricos do nudging e os princípios comportamentais subjacentes à tomada de decisão. 2- Analisar a aplicação de nudges em contextos reais de políticas públicas, reconhecendo diferentes áreas de intervenção, como saúde, educação e sustentabilidade ambiental. 3- Reconhecer e avaliar os desafios éticos associados ao nudging, refletindo criticamente sobre questões de autonomia, transparência e paternalismo. 4- Desenvolver e propor intervenções de nudging que possam ser implementadas em contextos de políticas públicas, baseando-se em evidências científicas e em boas práticas de design. 5- Aplicar metodologias de avaliação para medir o impacto e a eficácia das intervenções de nudging, utilizando modelos e técnicas de monitorização adequadas. Refletir sobre as limitações do nudging e comparar esta abordagem com outras formas de regulação, demonstrando uma compreensão crítica sobre o papel do nudging no processo de decisão pública.

Programa

1- Introdução ao Nudging e Teoria Comportamental 1.1- Definição de nudging e princípios básicos. 1.2- Bases psicológicas e comportamentais do processo de decisão. 1.3- Comparação entre nudging e abordagens tradicionais de regulação. 2- O Processo de Tomada de Decisão e Nudging 2.1- Tipos de heurísticas e vieses no comportamento humano. 2.2- Fatores emocionais e racionais na decisão. 2.3- Efeito dos contextos e "arquitetura de escolhas".3- Áreas de Aplicação do Nudging 3.1- Nudging em políticas públicas: aplicado a casos reais. 3.2- Estudos de caso em diferentes países e setores. 4- Desafios éticos e políticos 4.1- Autonomia individual vs. paternalismo libertário. 4.2- Transparência e limites do uso do nudging pelo Estado. 4.3- A ética de manipulação e o papel do consentimento. 5- Desenvolvimento e Avaliação de Intervenções de Nudging 5.1- Técnicas de design de nudges. 5.2- Modelos de avaliação e impacto de intervenções comportamentais. 5.3- Práticas de implementação e monitorização.

Método de Avaliação

A avaliação será contínua, envolvendo: 1- Trabalho prático (30%): Desenvolvimento de uma proposta de intervenção de nudging em política pública, incluindo a justificação teórica, design do nudge, e plano de implementação e avaliação. 2- Apresentação oral (20%): Apresentação do trabalho prático para a turma, com discussão crítica e feedback. 3- Teste escrito (50%): Avaliação individual dos conhecimentos teóricos e práticos abordados nas aulas.

Carga Horária

Bibliografia

Principal

• Ariely, D. (2008). Predictably Irrational: The Hidden Forces That Shape Our Decisions. HarperCollins.: Ariely, D. (2008). Predictably Irrational: The Hidden Forces That Shape Our Decisions. HarperCollins. 2008 Ariely, D. (2008). Predictably Irrational: The Hidden Forces That Shape Our Decisions. HarperCollins.
• Aureliano, S. (2024). Nudging como instrumento aplicado às Políticas Públicas: contributos para a criação de uma unidade de nudging em Portugal (Tese de doutoramento). Disponível em Tese - Sofia Aureliano.pdf: Aureliano, S. (2024). Nudging como instrumento aplicado às Políticas Públicas: contributos para a criação de uma unidade de nudging em Portugal (Tese de doutoramento). Disponível em Tese - Sofia Aureliano.pdf 2024 Aureliano, S. (2024). Nudging como instrumento aplicado às Políticas Públicas: contributos para a criação de uma unidade de nudging em Portugal (Tese de doutoramento). Disponível em Tese - Sofia Aureliano.pdf
• Hansen, P. G., & Jespersen, A. M. (2013). Nudge and the Manipulation of Choice: A Framework for the Responsible Use of the Nudge Approach to Behaviour Change in Public Policy. European Journal of Risk Regulation, 4(1), 3-28.: Hansen, P. G., & Jespersen, A. M. (2013). Nudge and the Manipulation of Choice: A Framework for the Responsible Use of the Nudge Approach to Behaviour Change in Public Policy. European Journal of Risk Regulation, 4(1), 3-28. 2013 Hansen, P. G., & Jespersen, A. M. (2013). Nudge and the Manipulation of Choice: A Framework for the Responsible Use of the Nudge Approach to Behaviour Change in Public Policy. European Journal of Risk Regulation, 4(1), 3-28.
• Hausman, D. M., & Welch, B. (2010). Debate: To Nudge or Not to Nudge. Journal of Political Philosophy, 18(1), 123-136.: Hausman, D. M., & Welch, B. (2010). Debate: To Nudge or Not to Nudge. Journal of Political Philosophy, 18(1), 123-136. 2010 Hausman, D. M., & Welch, B. (2010). Debate: To Nudge or Not to Nudge. Journal of Political Philosophy, 18(1), 123-136.
• Kahneman, D. (2011). Thinking, Fast and Slow. Farrar, Straus and Giroux.: Kahneman, D. (2011). Thinking, Fast and Slow. Farrar, Straus and Giroux. 2011 5- Kahneman, D. (2011). Thinking, Fast and Slow. Farrar, Straus and Giroux.
• Sunstein, C. R. (2015). Choosing Not to Choose: Understanding the Value of Choice. Oxford University Press.: Sunstein, C. R. (2015). Choosing Not to Choose: Understanding the Value of Choice. Oxford University Press. 2015 Sunstein, C. R. (2015). Choosing Not to Choose: Understanding the Value of Choice. Oxford University Press.
• Thaler, R. H., & Sunstein, C. R. (2008). Nudge: Improving Decisions About Health, Wealth, and Happiness. Yale University Press.: Thaler, R. H., & Sunstein, C. R. (2008). Nudge: Improving Decisions About Health, Wealth, and Happiness. Yale University Press. 2008 Thaler, R. H., & Sunstein, C. R. (2008). Nudge: Improving Decisions About Health, Wealth, and Happiness. Yale University Press.

Secundária

Disciplinas de Execução

2026/2027 - 2 Semestre